2022年贵州成人高考《生态学基础》知识点详解(14)

　　生态系统的物质循环

　　本章重点

　　一、概念

　　1.物质循环2.库和流3.生物放大作用

　　二、问答题

　　1.谈谈能流和物质循环的联系区别。

　　2.如何用分室模型方法研究元素循环?

　　3.氮循环的主要途径。

　　思考题

　　一、概念

　　1.流通率和周转率

　　二、问答题

　　1.物质循环有哪几种基本类型?

　　2.简述物质循环的过程。

　　1、用飞机反复大面积喷洒DDT，其最可能的结果是(B)

　　A.消灭了该地区的害虫

　　B.抗DDT的变异类型害虫比例增大

　　C.消灭了该地区的杂草

　　D.使该地区的生物多样性提高

　　2、生物圈中水的循环平衡是靠世界范围的(蒸发)与(降水)来调节的。

　　3、生物地球化学循环的3个基本类型是(水循环)、(气体型循环)和(沉积型循环)循环。

　　4、全球碳循环是一种(气体型)型循环，由于人类影响碳循环而产生的问题是(CO2浓度升高)，进而产生(温室效应)。

　　5、进入食物链中的(有毒)物质沿营养级逐级向前移动，浓度越来越高，产生了(富集(生物放大))作用。

　　6、磷不存在任何气体形式的化合物，它的循环属于典型的沉积型循环。(√)

　　7、某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量繁殖，形成这一现象的主要原因可能是(D)

　　A.有毒物质进入

　　B.水温升高

　　C.水土流失

　　D.过多的氮、磷进入