2022年贵州成人高考专升本《大学语文》高频考题及答案八

发布日期:2022-08-20 整理编辑:贵州成考网浏览量(

[单选题]下列关于闻一多的表述,错误的一项是( )


  A闻一多是新月社成员


  B《死水》是闻一多的代表作


  C闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽


  D《发现》一诗抒发了闻一多的爱国主义激情


  参考答案:C


  [单选题]下列作家属于明代“后七子”的是()。


  A李密


  B侯方域


  C马致远


  D宗臣


  参考答案:D


  [单选题]《马伶传》的作者是()。


  A宗臣


  B侯方域


  C韩愈


  D欧阳修


  参考答案:B


  [单选题]苏轼、辛弃疾同为()。


  A婉约派词人


  B豪放派词人


  C风雅派词人


  D北宋词人


  参考答案:B


  [单选题]由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是( )


  A类比法


  B归纳法


  C演绎法


  D对比法


  参考答案:C


  [单选题]欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇()。


  A史论


  B奏疏


  C小说


  D辞赋


  参考答案:A


  [单选题]郭沫若标明为“眷念祖国的情绪’’的诗作是( )


  A《凤凰涅槃》


  B《天狗》


  C《炉中煤》


  D《地球,我的母亲》


  参考答案:C


  [问答题]阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:


  操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。


  (1)解释这段诗句中画横线字的含义。


  凌:


  躐:


  (2)简析这段选文的层次大意。


  (3)选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。


  (4)依次分析这段选文所用的描写方法。


  (5)分析这段诗句在全诗结构中的作用。


  参考答案:


  (1)凌:侵犯。躐:践踏。


  (2)这是《国殇》的第一段,记叙描写战斗的场面和过程,歌颂楚国将士奋勇作战的爱国精神。具体分析依次是:首句写战前。第二句至第八句写战斗的场面:强敌如云,将士不为所惧,奋勇争先;形势不利,伤亡惨重,将士毫不退缩,仍旧浴血奋战。后两句写结局:全军将士壮烈牺牲。


  (3)矢交坠兮士争先,援玉桴兮击鸣鼓。


  (4)首句肖像静态描写,以武器装备精良表现将士斗志高昂;第二句近景动态描写;第三句远景静态描写,并融夸张、比喻、衬托等修辞手法,敌人愈强大愈衬托出楚国将士的英勇无畏;第四句近景行为动态描写;第五句至第八句近景动态描写;后两句远景静态描写。


  (5)《国殇》前后两部分具有逻辑的关联:此段的叙事是因,是后段抒情议论的基础,是间接抒情,叙事抒情。


  [问答题]阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:


  去后且三年而马伶归,遍告其故侣,请于新安贾曰:“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日之欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。


  (1)解释这段文字中画横线字的含义。


  凌:


  (2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。


  李伶忽失声,匍匐前称弟子:


  (3)概括这段文字的大意。


  (4)这段文字运用了哪种叙述方法?这种方法有何特点?


  (5)这段选文中哪些地方属于侧面描写,有什么作用?


  参考答案:


  (1)凌:超过。


  (2)李伶忽然停止了演唱,伏地向前口称弟子。


  (3)马伶、李伶再次较量,马伶胜。


  (4)倒叙;将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述,造成悬念,引人入胜。


  (5)“李伶忽失声,匍匐前称弟子”;渲染演出效果,衬托马伶演技高超。



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