2022年贵州成人高考专升本《大学语文》诗词曲赋相关习题：水龙吟(登建康赏心亭)

　　1[.单选题]苏轼、辛弃疾同为()。

　　A.婉约派词人

　　B.豪放派词人

　　C.风雅派词人

　　D.北宋词人

　　[答案]B

　　2[.单选题]辛弃疾的词集是()。

　　A.《东坡词》

　　B.《漱玉词》

　　C.《乐章集》

　　D.《稼轩词》

　　[答案]D

　　3[.单选题]下列哪位词人的风格是“雄劲豪迈，悲壮沉郁”?()。

　　A.苏轼

　　B.柳永

　　C.辛弃疾

　　D.李清照

　　[答案]C

　　4[.单选题]对这首词有关词句的理解不正确的一项是()。

　　A.“断鸿”指快要断气的孤雁。

　　B.“江南游子”是作者自称。因作者早年在北方起义抗金，失败后南归，故以游子自称。

　　C.“无人会，登临意”指没人能理解作者登楼远眺时的心情。

　　D.“可惜流年，忧愁风雨”指时光飞逝，国势仍风雨飘摇，令人不胜忧愁。

　　[答案]A

　　5[.单选题]宋词流传下来最多的词人是()。

　　A.苏轼

　　B.柳永

　　C.辛弃疾

　　D.李清照

　　[答案]C

　　6[.问答题]阅读下面一段课文，回答下列问题：

　　楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪?

　　(1)这首词上片写景抒情的内容是什么?

　　(2)词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么?

　　[答案](1)这首词的上片通过写景和直接抒情，表达了报国无门的悲愤心情。开头“楚天千里清秋”到“断鸿声里”，都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦，而是无限的忧愁和遗憾;而失群的孤雁，正是他这位“江南游子”的形象写照。后面几句由描写景物转为人物形象的描写，一个报国的志士，拍遍栏杆，也没有人能理解，报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发。

　　(2)这首词的下片用了三个历史典故，表现了词人对人生的取舍。

　　第一，“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?”用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，便想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归家。而作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾，思归故乡。

　　第二，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”用三国时刘备批评许汜的故事。许汜在国家多事之秋，买田置屋，受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说如果自己是陈登，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。

　　第三，“树犹如此”，用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨说：“木犹如此，人何以堪!”词人用这一典故意在表示，时光飞逝，报国无期，令人伤感。